Questionário do Estudante e Consulta ao local de prova
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segunda-feira, 31 de outubro de 2011
terça-feira, 25 de outubro de 2011
Defesa de TCC
Candidato: Antônio Gilberto Alves da Costa
Título: "A construção de Eurico como heroi romântico na obra Eurico, o presbítero do autor Alexandre Herculano"
Banca:
Prof. Drª Simone Cristina Mendonça (orientadora)
Prof. Msc. Josiclei de Souza Santos
Profª Esp. Fernanda Andrade.
Data: 04/11/2011
Horário: 14h30.
Candidata: Irisleide Neres de Oliveira
Candidata: Irisleide Neres de Oliveira
Título: "A formação leitora do professor e suas implicações para o ensino da leitura na sala de aula"
Banca:
Profa. Dra. Soélis Mendes - orientadora
Prof. Dr. Cláudio Fonseca
Profa. Ms. Patrícia Romano
Data: 11/11/2011
Horário: 15h00
quarta-feira, 19 de outubro de 2011
terça-feira, 18 de outubro de 2011
ENADE- Desempenho dos alunos
O Presidente, Substituto, do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), no uso de suas atribuições, tendo em vista a Lei nº 10.861, de 14 de abril de 2004; a Portaria Normativa nº 40, de 12 de dezembro de 2007, em sua atual redação; a Portaria Normativa nº 8, de 15 de abril de 2011, e considerando as definições estabelecidas pela Comissão
Assessora de Área.
Art. 1º O Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), parte integrante do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes), tem como objetivo geral avaliar o desempenho dos estudantes em relação aos conteúdos programáticos previstos nas diretrizes curriculares, às habilidades e competências para a atualização permanente e aos conhecimentos sobre a realidade brasileira, mundial e sobre outras áreas do conhecimento.
Art. 2º A prova do Enade 2011, com duração total de 4 (quatro) horas, terá a avaliação do componente de Formação Geral comum aos cursos de todas as áreas e um componente específico da área de Letras.
Art. 3º As diretrizes para avaliação do componente de Formação Geral se encontram definidas na Portaria Inep nº 188, de 12 de julho de 2011.
Art. 4º A prova do Enade 2011, no componente específico da área de Letras, terá por
objetivos:
I - avaliar o desempenho em termos de competências e habilidades essenciais à atuação como cidadão e profissional crítico, criativo e ético;
II - avaliar a aquisição, o desenvolvimento e o aprofundamento de competênc ias e habilidades para:
a) analisar diferentes linguagens, em especial a verbal, nas modalidades oral e escrita;
b) compreender e analisar manisfestações culturais e artísticas, especialmente as literárias;
c) comunicar-se em língua portuguesa, interpretando e produzindo discursos em diferentes modalidades e em diferentes situações sociolinguísticas;
d) compreender e analisar a organização e o funcionamento dos vários componentes linguísticos, bem como sua estrutura e processos;
e) refletir sobre os processos de compreensão leitora;
f) analisar e compreender os processos de produção de textos, nas modalidades oral e escrita;
g) ler e produzir textos adequados a diferentes situações discursivas;
h) analisar criticamente os conteúdos referentes a estudos lingüísticos e literários e à formação profissional;
i) abordar criticamente as perspectivas teóricas adotadas nas investigações linguísticas e literárias;
j) compreender a formação profissional como processo contínuo, autônomo e permanente, à luz da dinâmica do mercado de trabalho e das inovações tecnológicas.
Art. 5
como referência o seguinte perfil do profissional:
I - competência intercultural, evidenciada na capacidade de lidar, de forma crítica, com diferentes linguagens, especialmente a verbal, tendo em vista a inserção do profissional na sociedade e suas relações com os outros;
II - domínio do uso da língua portuguesa, nos registros oral e escrito, em termos de estrutura, funcionamento, variedades lingüísticas, literárias e culturais;
III - capacidade de refletir teoricamente sobre a língua e sobre a literatura, de pensar criticamente sobre os temas e questões relativos aos conhecimentos lingüísticos e literários, bem como de compreender a formação profissional como processo contínuo, autônomo e permanente;
IV - domínio, no que diz respeito às licenciaturas, das teorias de aquisição de línguas e de metodologias de ensino de línguas e literaturas;
V - conhecimento das tecnologias da informação e da comunicação.
Art. 6
estudante desenvolveu, no processo de formação, as seguintes competências e habilidades:
I - domínio da norma padrão da língua portuguesa nas modalidades oral e escrita;
II - uso adequado da língua em diferentes situações de comunicação;
III - reflexão analítica e crítica sobre a linguagem como fenômeno social, psicológico, educacional, histórico, cultural, político e ideológico;
IV - visão crítica das perspectivas teóricas adotadas nas investigações linguísticas e literárias, que fundamentam sua formação profissional;
V - percepção de diferentes contextos interculturais;
VI - domínio de teorias de aquisição de línguas;
VII - domínio de metodologias de ensino de línguas e literaturas;
VIII - uso das tecnologias da informação e da comunicação.
Art. 7º A prova do Enade 2011, no componente específico da área de Letras, tomará como referencial os seguintes conteúdos curriculares:
I - Estudos lingüísticos:
a) formação histórica interna e externa da língua portuguesa;
b) fonologia, morfologia e sintaxe da língua portuguesa;
c) aspectos lexicais, semânticos, pragmáticos e discursivos da língua portuguesa;
d) aquisição da linguagem oral e escrita;
e) processos de leitura e produção de textos;
f) sociolingüística;
g) psicolingüística;
h) lingüística textual e análise do discurso;
i) gêneros do discurso.
II - Estudos literários:
a) conceitos de literatura e cultura;
b) texto, contexto e intertextualidade;
c) especificidade da linguagem literária;
d) períodos literários;
e) inter-relações da literatura com outros sistemas culturais e semióticos;
f) literatura e recepção.
III - Formação profissional:
a) teorias de aquisição e de aprendizagem de língua materna;
b) métodos de ensino de língua materna;
c) teorias e métodos de ensino de literatura;
d) tecnologias da informação e da comunicação;
e) ensino reflexivo.
Parágrafo único. As questões de estudos literários deverão enfocar os seguintes autores e
obras:
I – Poesia:
a) Tomás Antônio Gonzaga;
b) Manuel Bandeira;
c) Carlos Drummond de Andrade;
d) Ferreira Gullar;
e) Oswald de Andrade;
f) Cecília Meireles;
g) Jorge de Lima;
h) Hilda Hilst
i) Adélia Prado;
j) Bocage;
k) Fernando Pessoa.
II - Prosa:
a) José de Alencar –
b) Adolfo Caminha –
c) Machado de Assis –
d) Guimarães Rosa –
e) Érico Veríssimo –
Letras, nomeada pela Portaria Inep nº 155, de 21 de junho de 2011, resolve :o A prova do Enade 2011, no componente específico da área de Letras, tomaráo A prova do Enade 2011, no componente específico da área de Letras, avaliará se oLucíola;Bom crioulo;Memorial de Aires;Miguilim;Um certo capitão Rodrigo; f) Clarice Lispector –
Uma aprendizagem ou o livro dos prazeres; g) Jorge Amado –
Capitães da Areia; h) Luiz Vilela –
i) Eça de Queiroz –
Tarde da noite;As cidades e as serras; j) José Saramago –
k) Gabriel García Márquez –
l) Mia Couto –
Ensaio sobre a cegueira;Cem anos de solidão;Terra sonâmbula; m)Júlio Cortázar
n) Gustave Flaubert –
o) Miguel de Cervantes –
p) Émile Zola – G
– Contos completos;Madame Bovary;Dom Quixote;erminal; q) Pepetela (Artur Carlos Maurício Pestana dos Santos) –
Mayombe. III – Teatro
a) Jorge Andrade –
b) Dias Gomes –
c) Moliere
Art. 8º A prova do Enade 2011 terá, em seu componente específico da área de Letras, 30
(trinta) questões, sendo 3 (três) discursivas e 27 (vinte e sete) de múltipla escolha, envolvendo
situações-problema e estudos de casos.
Art. 9º Esta portaria entra em vigor na data de sua publicação.
CARLOS EDUARDO MORENO SAMPAIO
Fonte: ENADE
Vereda da salvação;O pagador de promessas;– Dom Juan.
Portaria Inep nº 222 de 26 de julho de 2011
Publicada no Diário Oficial de 27 de julho de 2011, Seção 1, págs. 18 e 19
PRAZO PARA INSCRIÇÕES PRORROGADO!
Comunicamos que as inscrições com apresentação de trabalho no V Seminário de Ensino / Aprendizagem de Língua e Literatura foram PRORROGADAS até o dia 31 de Outubro.
Programação
16/11
Noite - Das 18h30 às 19h30
Palestra: A realização da pesquisa científica na Universidade e no
curso de Letras e sua relação com o ensino.
Profa. Dra. Maria Antonieta A.M. Cohen (FALE/UFMG)
Das 19h30 às 20h15 – Debate / discussões
Lançamento de livros e revistas
17/11
Manhã - Das 09h00 às 10h00
Palestra – O papel da autonomia no ensino/aprendizagem de línguas
Profa. Dra. Terezinha Sprenger (UNIFESP)
Das 10h00 às 11h00 – Debate
Tarde – Das 14h00 às 16h30
Oficinas - (ministradas pelos Professores da FAEL)
i) “O uso dos conectivos como estratégia de leitura em sala de aula” – Profa. Soélis Mendes
ii) “Lobato em quadrinhos na sala de aula” – Profa. Patrícia Romano
iii) “Letramento digital” – Profa Isabel Cristina Rodrigues
iv) “Linguagem e discurso” – Profa. Nilsa Brito
v) ”O processo de reescrita na escola a partir de Sequências Didáticas” – Prof. Paulo Lima
Noite - Das 17h00 às 21h00
Minicurso - Literatura de Cordel - Prof. Dr. Hélder Pinheiro (UFCG)
18/11
Manhã – Oficinas (ministradas pelos Professores da FAEL)
Das 09h00 às 11h30
i) “Simple material in great classroom activities” – Profa. Luciana Kinoshita
ii) “Uma Proposta de Atividade Intercultural: The Matintapereira in the EFL Classroom.” – Prof. Jairo Souza
iii) "Das Páginas para as Telas: Literatura Anglófona Adaptada para o Cinema" – Profa. Aline Sanfelici
iv) “Working with words: writing in second language classroom”
– Profa. Gizélia Freitas
v) “O renascimento da crítica (auto)biográfica e o fortalecimento da crítica genética” – Prof. Gerciano Maciel
vi) Iniciação à contação de história” – Prof. Josiclei Souza
Tarde - Das 14h00 às 15h00 / Das 16h30 às 17h30/Das 18h00 às 19h00
Comunicações individuais (com a participação de alunos)
Noite - Das 19h00 às 20h00
Palestra – Literatura e ensino
- Prof. Dr. Hélder Pinheiro (UFCG)
Das 20h00 às 20h30 – Debate
terça-feira, 11 de outubro de 2011
ENADE 2011
06 de novembro
O que é o Enade
O Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade), que integra o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes), tem o objetivo de aferir o rendimento dos alunos dos cursos de graduação em relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências.
Os alunos deverão preencher um questionário até o dia 06/11 e consultar os locais da prova.
Fonte:
http://portal.inep.gov.br/enade
ALUNOS SELECIONADOS
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